自开展线上教学以来，常德市第十一中学的全体老师们凝心聚力，与学生相聚云端，实现线上教学与线下教学的无缝衔接，真正做到了“疫”路云相随 ，与学生共成长。
把黑板“搬到”线上
一边画着几何图形、写着数学公式，另一边的希沃屏幕上，则显示着当堂教学课件，这几乎成为了很多十一中数学老师在线上教学的日常。面对如何把数学抽象的概念搬到线上教学、怎样解决数学课公式多线上不便于书写等问题，为保证教学质量，十一中的数学老师们“固执”地选择按时到校给孩子们上直播课，将黑板搬到线上进行教学。数学组的老师们早早的来到教室开始准备工作，调试设备，熟悉操作界面，确保直播过程不出差错。数学教学不能光靠课件讲解，板书也是课堂上不可替代主角，板书能够清晰展示演算逻辑和思维过程，这样更加直观，便于学生理解。
为了让同学们更好掌握知识点，数学教研组形成了“在线视频网课-微信群内答疑-居家做题练习”的闭环教学模式。各班数学老师依据本班学情，提前准备教学材料，每日在班级微信群中对难题进行答疑，在“班级优化大师”按时推送作业任务，并及时批改，讲评，确保学生的学习效果。“同学们准备好了吗？我们今天一起来学习......”每天上午10：30，娓娓道来的讲授声就开始在耳机中响起，十一中的数学老师们已经化身为“主播”在教室或办公室开始了直播。
最美夫妻档主播
面对线上教学，老师们纷纷化身为“网络主播”施展百般武艺。在常德市第十一中学“主播圈”中，有一对“网络主播CP”，他们“夫唱妇随，妇唱夫随”，相互配合，只为给每一位同学呈现一堂精彩网课，他们是学校化学老师李志飞和曾艳丽。李志飞和曾艳丽老师，自收到线上教学的通知开始，夫妻二人便着手选择合适的教学软件进行直播，保证每节课学生听得懂能互动，把线下课堂搬到线上。
在开展网课的过程中，夫妻二人互相帮助，一人直播时，另一人便成为网管，守在手机前实时掌握课堂直播的状况，以便及时调整“直播”设备，处理在直播过程中发现的问题，确保网课直播顺利进行，从而达到预期教学效果。为了便于书写化学方程式，达到更好的直播效果，“夫妻档主播”还来到学校教室直播，呈现出两个人的教室，100来号人的课堂的别样风景。
为直播课，“夫妻档主播”提前到学校收集“二氧化碳”气体
生物组、地理组、历史组、物理组、政治组的老师们利用腾讯会议、知识胶囊、国家智慧教育平台等手段进行云端授课，缩小线上课与线下课的差距，做到真正意义上的“停课不停学”，课后通过班级优化大师和问卷星检查学生所学成果。语文备课组为丰富线上语文教学，还布置了练字作业和读书任务，提升学生的自身素养；英语备课组不但利用多平台进行网络授课，还充分挖掘网络教学资源，丰富学生英语视野。
据悉，常德市十一中为老师们提供了多种线上教学平台，老师们也可以根据自身情况自主选择合适的平台进行授课。课后老师们活跃在班级群中总结每日情况，为学生答疑解惑，让学生们学有所获。
从“线下”到“线上”，从“三尺讲台”到“方寸屏幕”，在这别样的云端课堂中，教师们不断创新，不断探索，让学生们安心学习，取得进步！（记者：刘玺东 通讯员：刘文超）
