4月16日，桃源职专《中职英语对分课堂研究》省级项目英语组全体成员召开研讨会。项目负责人伍文敏老师做了《线下重温对分课堂理论发展的新路径》讲座，围绕对分课堂的内涵、好处、范式应用、对分课堂与2020年中职英语新课标中核心素养的融合、对分课堂与互联网技术的结合和对分课堂范式可能引发的重大变革等六个方面内容，带领团队成员重温了复旦大学“对分课堂”创始人张学新教授的研究理念。
伍文敏老师(左一)做专题讲座
项目组成员讨论交流
讲座后，项目团队成员共同探讨了对分课堂三种模式教学的应用，畅谈了自己在疫情期间对分线上教学中的感受与困惑，常态下对分课堂线下教学的实施方法与建议。赵红老师说，对分课堂教学流程有独到之处，内化吸收、亮考帮，对分教学的流程有利开展课堂四元教学。刘恒君老师说，高三英语专业课复习教学中使用亮考帮，能帮助学生更好理清知识脉络及高考重难点，提升学生自主学习能力。英语教研组长叶思驿老师感言，对分课堂的运用实施，有利于解决目前纯男生班英语课堂教学中存在的一些问题。最后，教科室科长楚国良做总结发言，他肯定了课题组的务实态度，希望团队在项目负责人带领下，进一步培养老师综合能力，打造高效课堂。
本次线下交流研讨，进一步明确了项目研究方向，提升了研究高度，鼓舞团队成员继续倍加努力，让项目实施进一步融入课堂。（融媒体记者：邱琪 通讯员：冯泽民 ）
