5月21日上午，在常德市教科院支部书记毛善新、副院长傅广生的带领下，各学科教研员一行8人到常德外国语学校进行教学视导。学校党委书记、校长朱方武热情接待并陪同视导。
上午第二、三节课，各学科教研员在学校教研组长们的陪同下深入课堂，随机听取了高中部钟珍、曾俊老师，初中部肖皓文、燕雅婧等老师执教的16堂课，全面了解常德外国语学校各部门各学科的课堂教学情况，课后及时组织评课，并与各教研组、备课组成员及执教人做了深入交流。同时，专家们还对各科教师的备课、学生作业、教研活动记录和听评课记录等材料进行了检查。
王辉老师地理课
燕雅婧老师物理课
罗雅玲老师英语课
陈琳老师生物课
于丹老师政治课
历史教研员深入教室听课
语文教研员深入教室听课
英语教研员组织评课
语文教研员组织评课
在评课环节中，专家对常德外国语学校教师的教学业务水平提出高度赞扬，尤其是物理组明龙老师的课，专家认为是一堂成功的试题分析课，对课堂重点的把握准确，教学方法得当。常德外国语学校青年教师的成长速度很快，可见该校平时教研工作的推进扎实有效。
朱校长陪同听课
朱校长陪同教研员一起评课
第四节课时，市教科院领导专家集中对此次视导情况进行了反馈，学校校务会成员、各教研组长参加了反馈会。领导专家们首先通报了视导听课评价结果和各学科具体指导意见，对常德外国语学校“教师主导、多边互助、三动优先”课堂理念的落实进行了高度的评价与肯定，对教师课堂教学中涌现出来的亮点提出表扬，主要表现为教师教学基本功扎实，有一定的课堂驾驭能力，个人素质好，有潜力；教学设计合理，处理恰当，教学手段科学，勇于打破传统，教学准备充分；教学讲解透彻，注重能力培养，深度适宜，学生思维活跃，课堂生成性强等。但也存在个别教师课堂教学没有体现学生主体地位，讲得过多，学生自我思考、自主训练力度不够，个性化复习指导不够的问题。接着，专家们结合新高考的变化，对学校教学工作提出了相关建议。
市教科院支部书记毛善新最后总结讲话，他指出，一堂优质的课还需注重三个方面：一是要注重对知识的取舍，不能“一厢情愿”，什么都讲；二是“以讲代学”不可取，教师不能“全权包办”；三是不能“统一化”讲解，教师要给予学生个性化的指导。
市教科院支部书记毛善新讲话
朱方武校长介绍学校情况
教研员反馈视导情况
教研员反馈视导情况
教研员反馈视导情况
学校领导对此次视导表示了衷心地感谢，并要求相关处室、年级和教研组结合具体视导意见，制定整改举措，努力开创学校办学新局面。（来源：常德外国语学校）
