4月19日，常德市六中举行升旗仪式，学校党委委员何亮以《沟通、理解、信任，做阳光学生》为题发表国旗下讲话。初中历史教师何清主讲本周“《习近平用典》每周一学专题微课《弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿》”，全校2500多师生一起听讲。
室内升旗仪式
党委委员何亮发表国旗下讲话
今天我在国旗下讲话的主题是《沟通、理解、信任，做阳光学生》。同学们，你是否会因一件小事而与父母产生隔阂？你与同学们是否会因为一点摩擦而产生矛盾？你是否觉得自己有满腹的委屈没地方说？对于这个问题，我想大部分同学都会回答说：“是”。
在我们的日常学习生活中，有些同学只重视学习成绩，而忽略了最基本的道德品质的培养和锻炼。他们会以自我为中心，会因为一点点小事就斤斤计较、耿耿于怀；会与父母、老师、同学的相处中产生种种消极情绪；对父母、老师的管教和关心越来越不以为意，甚至还会产生抵触情绪。面对这样的情况，我们要找到正确的方法与他人沟通，理解和信任他人。
首先，要学会沟通。说到沟通让我想起了一个寓言故事。一把坚实的大锁挂在门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，也无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”的一声打开了。铁杆好奇地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，而你却轻而易举地打开了呢？”钥匙回答道：“因为我最了解它的心。”小小的钥匙之所以能打开坚实的大锁，凭借的不是它的蛮力，而是它对锁心的了解，我们与老师、父母、同学们相处也该如此。那我们如何才能与他们进行心与心的沟通？第一，敞开心扉，适当地把自己的心事告诉老师、父母和同学，并向他们寻求帮助，倾听他们的意见。第二，要懂得尊重和理解身边的人。无论在家里还是在学校讲话要有礼貌，不可以随意顶撞长辈；拿同学的东西必须要经过他人的同意才行。第三，善于倾听他人的意见。当你倾吐心事时，要虚心接受别人的批评与建议。只有这样，才能倾吐内心最真实的声音和增进彼此的了解。
其次，是要学会信任和理解。老师是培育我们成长的人，师者，父母心，老师和培育我们的父母一样，都是这个世界上最关心我们的人，老师的生活阅历丰富，父母的人生经历也比我们多，因此我们要相信、理解我们的老师，上课要认真听课，把老师传授的知识融会贯通，做一个懂事、阳光、乐观的学生。我们之所以看得更远，是因为我们站在“巨人”的肩膀上，而任劳任怨的老师和父母就是“巨人”的肩膀。
雨果曾说：“语言是人们沟通的桥梁，它能化解一切误会，让人们更亲近。”学会沟通、理解、信任就是抓住一根丝带，系紧你我的心灵，与老师、父母、同学更加亲近。同学们，让我们重新调整好自己的心态，做一个懂得沟通、理解他人、信任他人的阳光学生。
初中历史老师何清主讲《习近平用典》专题微课
同学们：
早上好！今天由我带领大家一起跟习近平总书记学引经据典。
2016年9月3日，习近平总书记在二十国集团工商峰会开幕式上的主旨演讲中引用典故——“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”。这句话的出处，是宋代潘阆的《酒泉子 长忆观潮》。大意如下：潮水中搏击风浪的人始终立于惊涛骇浪之上，手里举着的红旗丝毫没有被水打湿，喻指勇敢进取的人不畏艰险，在波涛汹涌中傲然挺立。
那谁是新时代真正的弄潮儿呢?在党的十九大报告中，习近平总书记深情嘱托：广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。作为弄潮儿的我们，理应真正做到一颗红心永向党，终生无悔跟党走。
争做时代弄潮儿，要有终能拨云见日的自信。自信是在考试失利时告诉自己“我能行”，自信是在世界面前侃侃而谈中国诗词歌赋与文化典籍。我们应当以积极乐观的心态学习和成长，对自己、对党和祖国、对未来怀有坚定的信心。
争做时代弄潮儿，要有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的开放眼光。开放是敢于接受逆风而飞的挑战，开放是敢为天下先的拓荒牛精神。常德从内陆封闭迈向全面开放、从湘北小城迈向双百城市、从温饱不足迈向全面小康、从贫穷落后迈向富饶美丽，经济社会发展成果丰硕。吾等青年要以此为榜样，以包容奋进的心态提升自己，努力成为党和祖国未来的坚实栋梁。
争做时代弄潮儿，要有历尽千帆，仍守望天际归舟的坚持。坚持是一次次失败后继续战斗，是一次次跌倒后顽强起身。无数先辈告诉吾等，必须要有不随波逐流的坚定，有“敌军围困万千重，我自岿然不动”的从容，才能化萤火为皓月，为党和祖国献上一抹绚丽色彩。
争做时代弄潮儿，就要有“为往圣继绝学”的学习精神。中华民族历史上刻苦求学的故事数不胜数：凿壁偷光、悬梁刺股、囊萤映雪……如今的我们，更应带着求知若渴的学习精神，向上寻求，向下探索，从冰封的土里培育出怒放的蔷薇，点缀祖国的壮丽河山。
“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。”让我们以梦为马，挥动手中担当的红旗，用满腔热血与无尽汗水浇灌祖国的大好河山。
来源：常德市第六中学
编辑整理：邱琪
