为全面贯彻新时代党的教育方针，及时掌握学生心理健康状况和学习生活情况，深入细致做好学生的心理关怀和心理疏导，确保每一名学生健康快乐成长，桃源县漆河镇中学从2020年下学期开始，在全镇各学校全面开展师生谈心谈话活动。
明目标、建制度。全镇各学校以深入了解学生在生活、学习、家庭、人际交往等方面的思想动态，解决学生的思想困惑和后顾之忧，确保学生心理健康、快乐成长为目标，一校一制度，营造学生成长的温馨校园环境，促进学生的健康成长。
强措施，重策略。学校校长和班子成员率先垂范，实施过程讲求实效、注重方式方法。各校先落实人员分工，所有教师面向全体学生都有单独的、“双向互动式一对一”的谈心对象，再责任到班、到人，做到与学生谈心谈话“全覆盖”。对谈心谈话中发现的特殊问题，要给予重点帮助和照顾。特别要关注留守儿童和“四类生”的家庭情况，了解他们的真实想法和思想动态，触及学生的灵魂，切实帮助学生解决学习和生活的实际困难。力求将谈心活动延伸到与学生家长的沟通，切实解决学生各方面的实际困难。同时每次的谈心谈话内容都有纸质存档。
讲真情、求实效。在师生谈心谈话活动中，坚决杜绝“一问一答式”的谈话。通过学校校长、德育主任、心理健康教师经常性的督查、指导教师的谈心谈话活动，力求谈话方式和内容“常谈常新”。各学校谈心谈话工作要深入推进、实行“全覆盖”。教师贴近学生，主动倾听学生意见，了解学生的心声，谈话内容不仅关注学生思想动态和心理健康，还关注学生的学习情况及家庭情况，全面了解学生思想动态，便于教师更好服务于学生，搭建师生沟通的桥梁。
树典型，多表彰。谈心谈话教师到班、到人花名册和《谈话记录表》报校长室备案。从活动起始力求对全镇每一个学生进行一次全面的谈心谈话活动，资料及时归档，各校进行总结。每月对教师谈心谈话记录进行一次小结，期末各校对谈心谈话工作进行全面总结，及时巩固谈心谈话成果，表彰谈心谈话工作中的先进个人。
心连心，护成长。全镇教师通过谈心活动了解学生的生活、学习、心理及思想状况，改进师生关系，提高学生的自信心，有效地缓解压力，疏导情绪，培养学生树立积极、阳光、向上的健康心态。和学生手拉手，心连心，为学生身心健康成长保驾护航。
漆河镇中学师生谈心谈话活动的持续开展，拉近了师生距离，营造了学生健康成长、自主发展的良好氛围，漆河镇中学表示将继续做好学生心灵的领路人，为培养学生良好的心理素质和健康的人格打下坚实的基础。（通讯员：李讯 饶丽）
