为了促进新教师专业成长，发挥学校优秀教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教育教学质量，开新局、谋新篇、促发展。10月26日晚，常德淮阳中学在报告厅举行高中部师徒结对仪式。校长彭放、相关部门负责人以及新结对的师徒等参加了本次活动。仪式由教师发展中心主任周德朝主持。
学校高中部为33名年轻教师分别安排了一名骨干教师担任导师，仪式现场，各学科徒弟分别向他们的导师鞠躬问候并合影留念。学校校长彭放、教学主管龙朝文、教务处主任刘仕军为22位导师颁发聘书。
徒弟代表刘水林表示，作为徒弟，一定珍惜师徒结对这样的学习机会，继续发奋努力，更加虚心、主动地向师傅学习、虚心求教，不辜负学校的期望，多学习、多实践、多反思、多积累，不断增强教育教学能力，尽快提高自身水平，争取在工作中更快更好的成长。
导师代表代宁表示，作为师傅，会做到言传身教、率先垂范，将自己的工作和教学经验毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定会给予真诚的关心与帮助，认真履行师徒结对中导师的所有职责，从高、从严要求年轻教师，为学校青年教师的培养作出应有的贡献。同时，站在一个师傅的角度，要学习年轻人的干劲、激情、活力，学习年轻人的新思想、新思维，相互学习，共同进步。
教师发展中心副主任周东前就高中部师徒结对意义、师傅的责任、徒弟的成长、师徒结对的管理等方面进行了说明和工作部署。他说，师徒结对是学校为新教师铺设的一条专业发展之路，有指导教师在前方引路，会让我们少走弯路，会让我们走得更快、走得更稳健；同时，师徒结对也是学校为新教师搭建的一个专业成长的平台，这个平台很宽阔，我们可以共同学习，共同思考，共同研究，共同享用，共同进步。
最后，校长彭放发表重要讲话，从四个方面对师徒结对工作进行了强调。第一，他结合本人的工作经历，鼓励年轻教师坚定从事教育事业的信心，热爱教育事业，这是抓好师徒结对工作的前提；第二，谦虚是进步的阶梯，每一位徒弟要有非常谦虚的心态向师傅学习，要立志成为名师；第三，每一位师傅作为学校教学骨干和教有特色的老师，有责任让徒弟迅速的成长，同时也要激励自身的发展；第四，表达了美好的祝愿和殷切的希望。祝今天师徒结对非常融洽、非常美好的氛围能一直延续下去，愿师徒关系成为大家生命中一辈子的关系；希望徒弟在多年后，记得师父对你的莫大帮助，希望师傅在多年后看到徒弟的成长，非常欣慰，也能感受到作为师傅的美好。
师徒结对，传递的是对教育事业的责任、爱心和奉献，传承的是为人师表的崇高使命和教书育人的职业准则。此次师徒结对后，常德淮阳中学高中部师徒们一定会在携手前行中一起收获成长的喜悦，在砥砺奋进中遇到更好的自己，在努力和奋斗中与淮阳共成长！（记者：刘玺东 通讯员：周东前 孙建成）
