5月25日是心理健康日，为了让学生们进一步感受爱、传递爱，常德淮阳中学开展了心理健康月系列活动。
上好心理课。根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》及学校、学部、教研室工作计划和要求，坚持面向全体学生和关注个别差异相结合的原则，注重学生心理和谐健康，加强人文关怀和心理疏导，根据中学生生理、心理发展特点和规律，把握不同年龄阶段学生的心理发展任务，运用心理健康教育的知识理论和方法技能，培养学生良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展。淮阳初中在初一、初二年级都开设了每周一节的心理课程，为初三的学生开展了心理咨询等心理服务，结合淮阳学生心理发展阶段特征和淮阳特色校园文化设计课程，开展心育活动，为学生的健康成长保驾护航。
办好漫画展。5月，淮阳初中举办了“寻找生命的礼物”治愈系心理漫画展，学生们纷纷送出了治愈礼物。
开设心理广播。5月，淮阳初中广播电台正式开设心理广播栏目，通过声音向同学们传播心理常识小妙招，帮助同学们解决日常生活中的小烦恼。
做好生涯规划。淮阳中学初中阶段的生涯规划课程由学生发展中心主管曹丽萍授课，三年来，坚持每班每周一节生涯规划课程，通过研发校本课程指导学生生涯规划课程，唤醒学生能动性，为青春期学生积极赋能，启发学生个人成长主动性和自主发展潜能，为学生健康成长和终身发展奠定基础。
用好微信本。常德淮阳中学开启了微信本表达青春时光。在微信本里，学生开始记录生活，每天用一点安静的独处时间，来理解周围发生的一切事情，老师留下鼓励，同学留下支持，于是笔尖流淌的不再是惆怅的青春文学，而是温暖与爱的互动。
普及青春期知识。为了帮助孩子们掌握和了解青春期生理及心理的变化，顺利渡过青春期，常德淮阳中学于2023年5月23日、24日晚上，针对七、八年级全体学生分别开展了男生、女生青春期知识及心理健康讲座。
遐路各自爱，大来行可期。常德淮阳中学举办心理健康月系列活动，旨在让学生们接受原原本本的自己，接受分道扬镳，接受变化于无常，接受孤独与挫败，接受突如其来的无力感，接受困惑、不安、焦虑与遗憾，而后坦然无惧，重拾状态，在下个路口遇见更好的自己，在青春路上学会爱自己，而后学会爱世界。（来源：常德淮阳中学）
