3月19日下午至20日上午，常德市初中物理中考复习教学研讨活动在常德市第十一中学顺利举行。常德市教科院党委书记傅广生、副院长杨开文莅临指导，各区县物理教研员参会，常德市第十一中学党委书记陈学红、校长郭丽扬出席活动，全市物理教师齐聚一堂。本次活动以示范课、沉浸式评课、经验交流、专家讲座为主要形式，聚焦核心素养培育与复习重难点，探讨高效复习与实验教学策略，为全市物理教师搭建了专业交流平台。
活动伊始，市教科院副院长杨开文作开场讲话。他指出，本次教研聚焦中考物理复习提质与实验教学落地，旨在为全市物理教师搭建交流平台，希望大家在观摩、研讨、分享中碰撞思路、总结方法，把优质课堂经验和科学备考策略带回日常教学，真正实现以研促教、以研备考，共同推动全市初中物理复习教学水平再上新台阶。
课例展示环节在学校多媒体教室进行。常德市十一中向涛老师带来密度专题复习课，以趣味实验导入，围绕密度的定义、测量与应用三大核心目标展开教学，通过自主检测梳理公式、单位等基础知识点，邀请学生上台演示固体、液体密度的测量操作，结合中考真题讲解特殊测量方法、误差分析与实际应用，引导学生抓住“质量与体积”这一解题关键，突破难点题型。
桃源文昌中学龙金杯老师则以“奋斗者号深潜”为情境主线，设计了一堂浮力专题复习课。课堂上，教师先通过视频展现国之重器的深潜历程，再借助金属块实验讲解浮力产生原因与称重法测浮力，引导学生探究得出浮力与排开液体体积、液体密度的关系，系统梳理阿基米德原理。随后结合奋斗者号下潜、悬浮、上浮的全过程，分析受力示意图与浮沉条件，讲解潜水艇工作原理，最后以习题巩固知识，让学生真切体会物理知识在国家重大科技装备中的应用价值。
评课交流环节中，参会教师围绕课堂设计、教学节奏、学生互动等方面展开研讨，在肯定两堂课亮点与育人价值的同时，也从内容安排、细节讲解等角度提出了优化建议。市仪电站金政权主任对示范课给予高度评价，认为两堂课为全市物理复习课提供了可复制、可借鉴的教学范式，充分体现了教学与育人相融合的理念。他强调，实验是物理学科的根基，实验教学的落实关键在教师而非设备，并就复习课研读课标、构建知识体系、激发学生主动思考、精准对接中考等方面给出具体建议。
市教科院副院长杨开文也就实验教学作分享交流，他指出，初中物理实验是培养学生物理感知能力的基础，开展好实验教学，核心在于教师的重视程度与教学理念，而非硬件条件。结合自身教学实践，他建议教师多挖掘生活中的实验资源，做好初高中物理教学衔接，帮助学生建立系统的知识框架。同时，他对两堂复习课的实验设计与知识落实给予充分肯定，认为课堂真正做到了让学生动手操作、深度学习。
20日上午，活动转入中考复习经验交流与专题分享阶段。多位来自不同区县的一线教师结合自身教学实践，带来了务实接地气的备考思路。
临澧晟德学校魏洲老师以《精准教研 高效教学 有效教辅》为题，围绕复习教研方向、课堂效率提升与教辅资料使用等内容展开分享，为精准化复习教学提供了可行思路。
鼎城善卷中学余登攀老师以《凝心聚力 科学备考 静待花开》为题，从复习规划、集体备课、实验教学、答题规范、分层辅导、精讲精练与心态引导等方面，分享了系统的备考方法。
石门磐石中学葛天彪老师以《夯实基础 精准突破——中考物理复习策略》为题，结合本地中考真题与考纲，梳理出基础题占比高、难点相对集中、答题规范至关重要的命题特点，并给出回归教材、抓实实验、规范作答的复习建议。
桃源县枫树中学朱玥老师以《以“声现象”为例，谈中考物理复习课的实践与思考》为题，结合多年农村毕业班教学经历，从教、学、考三者关系出发分享备考心得，讲述自身对中考命题的认知转变，强调课程标准在复习中的根本指引作用。
石门四中杨娟老师以《在初三复习教学中培育物理学科核心素养，凸显学科育人功能》为题，结合近两年常德中考考情，分析基础题、难点分布与答题规范的得分意义，提出立足教材、夯实实验、守住基础分、突破高频考点、分层训练、模拟调适等一系列备考策略。
活动最后，常德市教育科学研究院党委书记傅广生作总结讲话。他结合当前教育高质量发展要求，分享三点教学感悟：一是物理教学要贴合政策导向，树立科学的教学理念，摒弃唯分数论，落实健康第一的教育理念；二是课堂要坚持以学生为中心，设计有思维含量的问题，面向全体学生，以实际掌握程度衡量教学效果；三是推行高质量教学方式，摒弃满堂灌等低效模式。他表示，本次研讨活动内容扎实、针对性强，为全市下一阶段中考物理复习教学指明了方向，具有很强的指导意义。
春风催奋进，教研正当时。全市物理教师将以此次活动为新起点，把研讨所得融入日常教学实践，把科学策略落实到每一节复习课堂，凝心聚力、精研细备，以扎实教研赋能课堂提质，以精准备考推动全市初中物理教学质量稳步提升、再创佳绩。
来源：指尖新闻
作者：刘文超
编辑：易赛楠
