“进校前，你不是我的第一选择，但三年后，你成了我最正确的选择！”这是市七中不少毕业生回母校时说得最多的一句话。市七中每年招录的高分考生并不是很多，但通过高中三年的历练“蝶变”，这里的大多数同学都能完成“低进高出”的华丽转身。近日，记者来到市七中，解码这批“低进高出”优秀学生华丽转变背后的秘密。
个性化培养，让学生成就最好的自己。肖昇入校时中考成绩274分，高考612分，考入中南大学；吴芷妍入校时283分，高考612分，考入湖南大学；杨嘉仪中考277分，高考567分，考入湖南中医药大学；李晋宇中考278分，高考590分，考入华北电力大学；张宇豪中考271分，高考596分，考入空军工程大学；王湘楠入校刚过线，高考文化分530，考入北京体育大学……翻开市七中近几年部分毕业生的成绩统计表，记者为这些“低进高出”学生的超越逆袭感到惊叹。“这些孩子要么偏科，要么心理素质不太好，中考失利不代表与好大学无缘，对他们进行个性化培养，就能让学生成就最好的自己。”吴芷妍的班主任宋俊一语道出重点。“我的心理素质不太好，老师经常找我谈心，打开我的心结，轻装上阵后，学习起来进步就很快了。”在吴芷妍看来，老师们像是不停转的“陀螺”，一直围在学生左右。从早到晚，有的辅导课业，有的和学生谈心，还有的是和学生一起体育锻炼。喜欢画漫画的吴芷妍上高三以后照画不误，老师没有认为她不务正业，还鼓励她通过绘画为学习减压，找到自信后的吴芷妍状态越来越好，最后以612分的好成绩考上心仪的湖南大学。 王湘楠来自高362班，教过他的班主任张鑫称他能上北京体育大学是成就了最好的自己。他文化成绩弱，但体能很好，很喜欢运动，高二第二学期在老师的建议下决定选体育专业，上高三以后，老师们对他进行个性化培养，文化、专业两不误，进步幅度非常大，当王湘楠主动提出想报考北京体育大学后，张鑫和科任老师更是鼓励他勇往直前，大胆追梦，终于在高考后实现了自己的目标。 和他们一样实现逆袭的学生还有张哲睿、庞婕、李董颖、杨梓怡、钟博文、卓君尧。在老师们眼里，他们就像一颗沉睡的种子，有了土壤和养分，潜藏的生命力便不可遏制地勃发。
家校合力，为学生打造优质成长空间。谈到家校合力，高1609班班主任胡红凌最感慨，她说家委会是主心骨，是班级团结和谐的润滑剂，是学生成长的坚强后盾。家委会自筹资金在班级设立基金和物资奖励，同学成绩进步幅度大、表现突出的都有奖。姚韦博就是其中的受益者，因为进校时的中考成绩只有282分，姚韦博有些不自信，但胡红凌经常鼓励他，让他当老师的助手，慢慢地，他的成绩从年级前50名到了前20名，高三时一直很稳定，他本有机会去博雅班，但他选择留下，理由是他是班上的“领头羊”，要起表率作用，带领班上同学一起共同进步。胡红凌坦言，育人的目光不能仅针对班上的学生，还要多和家长沟通交流，给家长们培训，教他们如何平等地与孩子相处，如何当一名优秀的高三家长。她甚至还深入到学生家庭中，帮助调解父母间的矛盾，让孩子有更好的成长空间。 帮助调解家庭矛盾的还有班主任温克庆，他通过多次做思想工作，将班内一名学生的父母从离异状态调解到最后复婚，这名男生最后考上了中央戏剧学院。温克庆告诉记者，男生起初表现差，没目标，学习没有动力，温克庆发现他很有表演天赋，只要上舞台，人就活力四射，他认为这种有特质的孩子不能放弃，便主动和他的父母沟通，让他们把自身的矛盾放一边，全力支持孩子的学习，走专业之路。父母很配合，与班主任、科任老师一起，给孩子提供了最佳的学习和生活环境，高考后，孩子进入理想的大学深造，夫妻间的矛盾也化解了，一家人和睦相处、幸福美满。 高1700班李同学中考成绩上了一中分数线，可他仍然选择留在七中，理由是父母从小就教他学会感恩，初中三年成长在此，他要用好成绩回报学校和教过他的老师。班主任李雪山了解他性格开朗、学习能力强、悟性高的特点后，非常注重培养他的综合素养。李同学喜欢打篮球，积极参加班级和学校的文艺活动，高中三年，收获了省市级三好学生、学生干部等各种奖励证书一大摞。“他妈妈是家委会成员，非常支持孩子参加班级和学校的各类活动，事实证明不但没有影响成绩，提升的能力还让他更好地驾驭学习，这次模考633分，在全市排第98名。” 受访时，老师们感叹，有许多学生不是不想进步和自信，而是没有给他们发展、改变和成功的机会。“我很庆幸遇到每一个孩子，是他们让我发现了生命的多彩、教育的意义。”班主任邵芸芬深感欣慰。
培优扶弱 实现学生的华丽转变。副校长黄少华坦言，来市七中读高中的孩子中考分数都不是很高，上300分的屈指可数，这就需要学校科学地管理，精进教学方法。“培优扶弱，关注每一个学生，不管天赋和成绩高低，学校想方设法促进学生全面发展，让他们真正成长为有情感、会学习的新时代少年。”班主任彭志英告诉记者，她教过的1610班中考平均分只有270分左右，班内上280分的没几个，但高考时，49人参考，考上一本的有19人，二本及以上的有42人。张哲睿、张宇豪、孙家宇、蔡炎哲、颜旭等都是脱颖而出的逆袭者，实现学生华丽转变的背后是老师的辛勤付出和科学的班级管理。他们中有的稍有偏科，有的专业过硬但文化偏弱，有的基础较差，缺乏自信。彭志英将班级分成几个学习小组，组长由每学科拔尖的学生担任，各任课老师给组长培优，组长帮助组内某一学科基础弱的组员提高，自己又从其他学科拔尖的组长帮扶中得到提升，最终班级的整体水平都提高了。去年高考，张哲睿考入湖南工商大学、张宇豪考入空军工程大学、卜义濠考入中南财经政法大学、覃杰康考入辽宁工程技术大学。 理科高1600班35人参考，全部考上一本院校，高考平均分超出一本线60多分，上600分的有4个，分别是丁络文639分、刘毅淇628分、肖昇612分、吴芷妍612分。取得这样的成绩，班主任宋俊感慨万分，他说高中三年，针对每个孩子的学科情况，学校精准施策，班科联谊，让学生充分发挥优势学科，补齐短板和弱项。肖昇的理科成绩也非常拔尖，但英语和语文有些弱，高中三年里，宋俊与英语、语文老师商量，帮肖昇补齐短板，高考时，肖昇语文考了110多分，英语也比平时考的好很多。 宋俊说，班内的学生都很活跃，班级气氛一直都很好。考前，班级组织了抓鱼、撕名牌、骑行和拓展训练来减压，高考时，同学们轻装上阵，取得了让人满意的成绩。 近两年，市七中在全省学业水平考试中全科一次性合格率分别达到了99.8%、99.83%，连续两年位居市直高中学校首位；仅2019年，学考文化生均总分达812分，高考一本上线率超过30%，二本上线率达到65%，600分以上的有4人；中考成绩一直名列市直公办学校前列。 学校党委书记黄大祥称，作为百年老校，市七中“质量立校、特色兴校、管理强校”的办学策略没变，始终坚持“德智双全、艺文兼优、身心两健”的育人目标，为高校输送了大量优秀人才。近年来，学校生源质量在不断提高，教学理念也在不断更新，但学校对优质教育的追求从未改变。未来时间里，开拓创新的七中领导班子将会继续“从严治校、规范办学”，以“创建名优省级示范性高中”为目标，朝着“高质量、重素养、树品牌”的办学目标阔步前进。（常德日报记者：黄云霞 通讯员：王春芳）
