货币有悠久的历史，人民币与人们的生活息息相关。有必要让学生了解人民币中蕴藏的文化信息、文字、图案设计、应用价值、国家象征意义等相关知识，近日，常德芷兰实验学校小学部一年级数学组组织开展了“人民币的探秘”学科主题活动，此次活动涉及学生的数学思考、语言沟通、审美意识、社会实践探索、网络资料搜集、小组合作交流等多方面能力的培养。
学生走进超市，详细查看商品价格标签，向工作人员询问商品价格；感受各个物品的价格区别；识别价格标签上的数字的含义。
生活超市、早餐店、菜市场、文具店都留下了小小采购员忙碌的身影。
从人民币上，孩子们欣赏到了泰山的气势，西湖三潭印月的柔美，布达拉宫的雄伟，长江三峡的险峻。祖国山川美景在人民币上呈现，激发了孩子们的爱国情怀。
通过研究人民币，孩子们将搜集的资料整理成手抄报，画出思维导图，展示书法作品。
活动中，孩子们通过观看《货币的演变》动画片、开展物价调查活动、开展购物体验活动、探秘人民币上的图案、搜集整理人民币相关信息，制作手抄报、思维导图、书法作品等五个方面开展主题活动，让孩子们在探究人民币主题活动中，做到多学科整合，多角度发现人民币的奥秘。
小学生的学习活动源于生活，用于生活。常德芷兰实验学校小学部一年级数学组围绕《人民币探秘》这一主题，开展了相应的数学教学活动，实现了课程+整合效果，让学生更加深入地了解了人民币上丰富的文化元素，培养了学生的观察能力、探究能力、审美能力及合作交流能力。
此项学习活动，学生亲历真实的购物场景，获得购物体验，了解人民币的使用，发现人民币上的奥秘，感受到了人民币的美。这也极大的丰富了孩子们的生活经历，激发了孩子们学习数学的兴趣。
来源：常德芷兰实验学校
编辑整理：邱琪
