为落实立德树人根本任务，遵循儿童身心发展规律和教育规律，推进幼小科学有效衔接，实现幼小平稳过渡，从2022年秋季学期开始，常德市桃源县漆河镇重阳小学深入开展了一系列的幼小衔接推进工作。
有序准备，快乐启航。7月底，重阳小学与片区幼儿园联手，组织幼儿参观小学并参加幼小衔接体验课。老师们利用绘本故事、情境表演、数字游戏等方式，让幼儿感受小学课堂的魅力，激发幼儿上小学的兴趣。学校派出骨干教师参加桃源县幼小衔接工作坊研修，和全校一年级老师共同研讨新课程目标、教学内容与课程安排。开学前夕，一年级各班结合学校文化、班级特色布置好温馨、舒适的教室，让幼儿尽快适应小学氛围，快乐开启小学生活。
家校共育，养成习惯。新学期开始后，一年级班主任召开线上家长会，进行幼小衔接专题讲座，分享县家校共育学习文章；开展线下上门家访，与家长面对面，为家长答疑解惑。注重学校与家庭、教师与家长的密切联系，让每一位家长认识到家庭教育的重要性，掌握家庭教育的科学方法。学校教务处不定时听取一年级教师常规课，检查学生学习习惯的养成，确保“零起点”教学和教学秩序科学稳定。此外，学校德育处以“爱校教育、礼仪教育、养成教育” 三个校本课程为蓝本，利用周一升旗时间、校广播平台等对一年级学生进行德育教育，将培养良好习惯作为教育重点。
活动护航，初显成效。开学至今，一年级学生参加了各种特色活动，如：学做书包“小主人”比赛、数字书写比赛、庆国庆朗诵比赛、常规展示、感恩教育、惜粮教育、劳动教育等。一系列活动的开展，检验了学生基本的生活技能，树立了正确的审美观念，为学生的健康成长提供了有力的保障。在课堂常规训练展示活动中，师生从候课准备、互相问好、授课与听讲等多个方面进行了展示，呈现了一个秩序井然的课堂。
学校相关负责人表示，在今后的幼小衔接工作中，将一如既往面向每一位新生，关注身心健康、社会责任、合作与交流、自我管理等核心素养的培养，养成良好的学习习惯和行为习惯，尽快融入小学校园生活，德智体美劳全面发展。（记者：刘玺东 通讯员：徐芳）
