为有效落实教育教学常规，加强课堂教学管理，稳步推进智慧高效课堂建设，提高教育教学质量，本学期，常德市桃源县第二中学按照行政周历逐步开展了各式各样的公开课活动。活动由学校教科室和教务科统筹安排，各年级组积极参与，包括新进教师见面课、35岁以下青年教师汇报课及面向全体教师的推门听课活动等多种形式。
高一年级新进教师谢颖见面课
新进教师是学校的新鲜血液，也是学校未来教育教学工作的希望。为帮助新进教师转变身份，适应教师岗位，提高课堂教学组织能力，学校开展了“新进教师见面课”活动，为青年教师搭建了一个展示自我的平台。课堂上，青年教师结合各自的学科特点，精心设计每一堂课，彰显了青年教师扎实的基本功，展现了不同教学风格但同样精彩的课堂。课后，学校领导和听课老师对课堂进行点评，充分肯定新教师及青年教师的工作，就课堂教学的组织及存在的问题进行了客观的评价，并提出了相应建议。
高二年级推门听课教学比武，刘艳芳老师执教《老人与海》
课后集体评课研讨
真实的、日常的课堂，更能看出教师在平时是否认真对待课堂和工作，以及教师的实际水平和业务能力。听课小组按照年级总课表，随机选择时间、班级、任课老师，旨在了解常态化下的课堂教学，检查教师上课的教学课件与教案是否一致，学生的学习习惯养成及老师课堂管理学生的情况；课堂是否体现以学生为中心，把思考权、动手权、话语权下放给学生。针对课堂中反映出的问题，听课领导、各学科教师在课后与授课教师及时交流，并要求备课组在每周集体备课时深入探讨研究评课，让老师们重视常态课堂。
副校长彭浩政、纪委书记高文广指导集体备课活动
课后，副校长彭浩政、纪委书记高文广参加各备课组会议指导集体备课时指出，各备课组要坚持集体教研，按要求落实“一课三研”制度，即“主备人备课——集体研究修改——个性按需修改”。备课组要每周组织教师上“转转课”，并在课后组织评课活动，把评课研究内容记录在册，切实提升课堂教学质量。
该校相关负责人表示，后续还会开展备课组长示范课、青蓝工程师傅示范课和徒弟过关课等多种形式的教学活动，并继续坚持立足于常态化教学的推门听课活动，不断提高教师队伍质量，为课堂提质增效增添动力。
来源：指尖新闻
作者：莫晓晖 刘丹
编辑：邱琪
