10月9日至10日，桃源县初中语文骨干教师工作坊第二次线下集中研修活动在桃源县教师进修学校和马鬃岭中学圆满完成。本次研修以“立足课堂教学，以小课题为切口提升校本教研能力”为主题，以“理论培训、示范教学及班级文化建设”为形式展开，来自全县50名初中语文骨干教师参加此次活动。
9日上午，活动仪式在桃源县教师进修学校举行，带坊领导杜勇主任做重要讲话，坊主聂玲玲主任对全体参训学员提出期望与要求，学员代表胡馨予老师作表态发言，辅导员李英子老师主持活动仪式。
本次研修的重头戏为理论培训。桃源县初中语文教研员万龙主任作了《我们可以教得更好——走向素养立意的“教学评一体化”》的专题讲座。他从三个课例出发，对“两条课程理念、三点统一”做了详细讲解，并与学员进行了热烈探讨。湖南幼儿师专郭铁成教授的专题讲座《教研成果凝炼与论文写作》提出了教师专业成长的路径与一般规律，就“教研成果凝炼的思路与方法”“论文写作的选题与积材”“论文写作的规范与技巧”以及“论文发表的选刊与投稿”四个方面与学员进行了诚恳交流。
坊主聂玲玲围绕研修主题作了《“小切口 真研究”立足课堂教学的校本研究》的专题讲座，从“何为校本教研、为何校本教研、如何校本教研、校本教研范例”等四个方面进行了具体指导。坊辅导员李英子在《小研修 大成长》的讲座中对研修方案进行细致解读，并阐明了工作坊研修的意义、方式等。
示范教学是本次研修的亮点。本次研修特邀怀化市铁路第二中学副校长江文欢来马鬃岭中学上《水调歌头.明月几时有》的示范课，示范课从“月之体验、月之怀人、月之抒怀”三个方面引导学生发散思维，带领学生走进文本去赏析，走出文本去感悟，课堂气氛活跃，深受学员好评。示范课后，江文欢结合自己的课作了《基于“问题”的小课题研究与实施》的专题讲座，阐释了怀化铁路二中的“生命课堂”校本教研理念与实施途径：通过“2种动力”“3个要素”“4张清单”，最终实现教师的“5种转变”。
班级文化建设是本次研修的有益补充。坊管理员李爱丽以小游戏、小组合作完成“小课题创意展示”等方式营造班级“你我携手，共同成长”的研修氛围。
教而有研则深，研而有思则进。本次研修活动旨在通过专家引领，名师示范课解决语文教师课堂教学中的一些困惑，助力教师专业成长，并能从本次研修活动中获得感悟与思考，以思促行，为提升学生的学科核心素养和全面成长做出自己的贡献。
来源：指尖新闻
作者：吴珍 李爱丽
编辑：邱琪
