民革鼎城总支党员、鼎城区石公桥镇中学正高级教师 姚伟胜
最近，读了一本好书，那就是肖川教授的《好教育好人生》。读得非常仔细，不仅一字不落，而且还做了近20篇的学习笔记。这样做可能是因为如下两种原因吧：第一，该书属教育美文精选，自己又是一名近40年的教育工作者，而且对教育事业有点偏爱，好像有种情投意合的味道；第二，作者肖川是北京师范大学的教授，又是湖南人，有点出于对“同事”和“老乡”的敬重之意。本书是从肖川教授的《教育的理想与信念》、《教育的智慧与真情》、《教育的使命与责任》、《教育的情趣与艺术》四本书中精选出一百多篇编纂而成。整个文字表现出作者对历史、社会、人生和教育问题的明睿洞察，对教育理想的热切追求，对人类不灭良知的深沉呼唤，对人生崇高境界的祈望与希冀。“为学生的幸福人生奠基，为自由社会培养人”始终成为本书的主线和灵魂，字里行间彰显出作者力图用热忱与真情去点燃希望之火，用生命去守护正义与光明的良苦用心。每次阅读都好似在聆听教授谆谆教诲，在接受教授的真情点拨。
通过阅读，真真切切地领悟到肖川教授对教育、对人生的理解和诠释。他真知灼见地指出：“学会过美好的生活，使一个学生都成为能够创造幸福生活的人，这是完美教育的鹄的。”他又说：“个人的自由、群体的和谐、社会的公正、人类的福祉与尊严，全系于良好的教育。”在他看来，良好的教育应该包括重视健康人格的培养，重视人类核心价值的浸染，重视理智训练，重视充分和得体的自我表达。他认为没有受过真正的、良好教育的人，要么从来没有感受过人性光辉的沐浴，从来没有走进过一个丰富而美好的精神世界；要么从来没有读过一本令之激动不已、百读不厌的读物，从来没有苦苦地思索过某一个问题；要么从来没有一个令之乐此不疲、废寝忘食的活动领域，从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验；要么从来没有对自然界的多样与和谐产生过深深的敬畏，从来没有对人类创造的灿烂文化发出过由衷的赞叹…对于好人生，不同的人有不同的标准。伟人和大家有其灿烂的人生，那就是有明确的目标追求、和谐的人际关系、丰富的内心生活、宽广的活动舞台。平凡和普通的我们，同样拥有朴实而美好的人生：掌握好谋生的技能，衣食无忧地发展自己的兴趣和爱好，尊重并善待身边的每一个人。他运用科学辨证法的观点，进一步诠释了“好教育”与“好人生”的内在联系。精妙绝伦的指出：“好教育引导人们求真向善臻美，引导人生向自由与光明的境界缓缓飞升；而坏教育，平庸、贫乏的教育，充斥着对人的尊严的亵渎和人性禁锢的教育，只能使人变得低俗无趣、眼光短浅、心胸狭窄、猥琐自私、昏聩无能。”、“好教育来自教育者的好人生，而教育者的好人生即取决于好社会，也取决于教育者的自我求取。”肖川教授把：什么是好教育？什么是好人生？以及好教育与好人生的本质联系,剖析得晶莹剔透，真让人读后有醍醐灌顶之感。
通过阅读，接触了许多教育新概念、新理念，知道了一些教师专业成长的新要求。借着作者的睿智，提出了“教育即解放”、“教育就是服务”、“教育是对人的成全”、“教育是一种文化行为”的深邃道理。凭着作者的博才，淋漓尽致地描述了教育的内涵。如：“教育的期待”、“教育的隐喻”等。以作者的高度责任感，准确无误地阐述了“好学校的标准”——让所有的学生获得成功；成为社会大家庭中富有建设性的成员；让所有的教师体验到作为生活者的幸福感和职业的内在尊严。以教育大家的风范，豪情满怀地提出了对教师的期待，简单来说，就是提高教师的专业素养，营造自己的幸福人生。开门见山地指出：“作为教师，要能在新的历史条件下胜任自己的工作，就需要不断成长和发展。”需要做到学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新等“六个学会”；需要具备在仪态、表情、口语表达、着装、眼神等五项修炼。肖川教授把教育的实质和内涵描绘得清清楚楚，真让人读后有豁然开朗之感。
通过阅读，对作为表达教育思想的一种方式——教育随笔，有了清醒的认识。肖川教授一篇篇脍炙人口的教育随笔，不但为我们提供了写作范例，更加折射出教育随笔的真谛。得其真味的就在一个“随”字——随和，随意，随缘。肖川教授说得好：“随笔，没有居高临下的霸气，没有正襟危坐的俨然，没有煞有介事的虚设，没有耳提面命的烦闷。”这种“随”还表现在“像朋友之间的抵膝而谈，不求全面，不求‘客观’，不求严谨，甚至也不求立论的‘公允’、命题的‘科学’，表达一种情怀，一种趣味，一种心境，一种追求”。随笔的品性是不急不躁，随笔不仅是一种写作的风格，更是一种生活态度的自然流露。正如诗云：“删繁就简三秋树，领异标新二月花”。随笔是有感而发、不吐不快的大实话，它力图用感性的文字表达理性的思考，用诗意的语言描绘多彩的教育世界。肖川教授凭借自己的亲力亲为，演绎着教育随笔的内在质素，真让人读后有蠢蠢欲动之感。
总之，该书以教育随笔的形式，表达了作者对教育的热爱与追求；展露了作者知识的渊博、兴趣的广泛。文章能引经据典，以通俗的语言进行阐述，能达到波光日影的效果，使读者倍感亲切。《好教育好人生》真不失为一本春风化雨的好书。
